按照国务院教育督导委员会办公室关于印发《国家义务教育质量监测方案》和《国务院教育督导委员会办公室关于开展2021年国家义务教育质量监测的通知》的部署要求，2021年国家义务教育质量监测于5月27日全天及28日上午在全国进行并顺利完成。我省共16个样本县（市、区），321所中小学校，9600多名学生及4800多名教师参加了此次监测。 此次义务教育质量监测内容为义务教育阶段学生数学学习质量、体育与健康状况、心理健康状况（试点），以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生，以及相关学校校长、相关年级数学、体育、心理健康教育和班主任教师。 开展国家义务教育质量监测是深化教育评价体系改革、全面提高义务教育质量的重要举措，能够客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考；引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。 为确保国家义务教育质量监测工作的顺利开展，我省成立由分管厅领导任组长，相关处室负责人为成员的监测实施工作领导小组，各样本县（市、区）均成立监测实施工作领导小组，制定监测实施方案，开展培训和模拟演练等富有成效的准备工作，确保各项工作任务到人、责任到人。现场测试期间，省级选派32名工作认真、业务精湛的省视导员提前3天赴各样本县（市、区）进行逐校视导，对测试现场布置、体育设施设备安放、监测工具保管、应急预案制定、监测公示等准备工作进行督查。成立2个巡查组，对部分样本县（市、区）教育质量监测工作进行了巡查。国家派出的视导专家到相关样本县（市、区）进行了视导检查，对我省义务教育质量监测工作给予了充分肯定。 我省16个样本县（市、区）均按要求圆满完成国家义务教育质量监测工作。
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